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6 de out. de 2008

ESTIMULANDO O INTERESSE DE FORMA LÚDICA E DIVERTIDA

Esta estorinha, além de estimular o interesse, trabalha o melhor desempenho da busca visão, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. É possível utilizá-la várias vezes, pois, assim favorecerá o melhor desenvolvimento, aproveitamento e amadurecimento da memória visual. O professor também poderá utilizar de sua criatividade na contação desta estorinha, bem como, na criação de outras. Inclusive poderá, também, utilizar-se da mesma incentivando a criatividade da criança (claro, obedecendo a sua faixa de desenvolvimento e maturidade cognitiva).

Espero que gostem!

5 de out. de 2008

HISTORINHA DO DIEGO (HISTORINHA PARA TV E PC)

Esta estorinha, além de estimular o interesse, trabalha a busca visão, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. É possível utilizá-la várias vezes, pois, assim favorecerá o melhor desenvolvimento, aproveitamento e amadurecimento da memória visual. O pofessor também poderá utilizar de sua criatividade na contação desta estorinha, bem como, na criação de outras. Inclusive poderá, também, utilizar-se da mesma incentivando a criatividade da criança (claro, obedecendo sua faixa de desenvolvimento e maturidade cognitiva).

Espero que gostem!

(PARA VER A IMAGEM COM NITIDEZ, BASTA CLICAR EM CIMA DELA E DEPOIS SALVAR EM SEU PC)























29 de set. de 2008

ESQUEMA CORPORAL


1º PASSO: Veja, aqui está a cabeça (rostinho) do bebê!


2º PASSO: Agora um olhinho...

 
... depois o outro.


3º PASSO: O nariz!!!... Olha que bonitinho!
 




4º PASSO: Agora veja a boquinha sorrindo!



5º PASSO: E pra terminar, vamos ver os caixinhos... cada qual o mais lindo!



Obs: Esta atividade poderá ser realizada vária vezes com objetivos diferentes. Por exemplo: Trabalhando cores, formas, localização (variando a apresentação dos slides). Trabalhando a criatividades é possível contar historinhas e/ou estimular a imaginação da criança...

Espero que gostem!
Um super beijo!
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"Muitas mudanças ocorreram nos últimos vinte anos, quando teve início a prática da Baixa Visão em nosso país. O oftalmologista brasileiro, porém, ainda não se conscientizou da responsabilidade que lhe cabe ao determinar se o paciente deve ou não receber um tratamento específico nessa área. Infelizmente, a grande maioria dos pacientes atendidos e tratados permanece sem orientação, convivendo, por muitos anos com uma condição de cegueira desnecessária." (VEITZMAN, 2000, p.3)

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NÃO ESQUEÇA!....

NÃO ESQUEÇA!....

FONTES PARA PESQUISA

  • A VIDA DO BEBÊ - DR. RINALDO DE LAMARE
  • COLEÇÃO DE MANUAIS BÁSICOS CBO - CONSELHO BRASILEIRO DE OFTALMOLOGIA
  • DIDÁTICA: UMA HISTÓRIA REFLEXIVA -PROFª ANGÉLICA RUSSO
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: Estratégias o Orientação Pedagógica para Educação de Crianças com Necessidades Educativas Visuais - MARILDA M. G. BRUNO
  • REVISTA BENJAMIN CONSTANT - INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT