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18 de mar. de 2012

ARTE COM PLÁSTICO BOLHA

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Olá amigos?
Visitando o blog do APRENDER E CIA, encontrei este recurso que achei super interessante e criativo!!!!
Além da possibilidade de se trabalhar com auxílio de texturas e cores, este recurso também poderá ser utilizado em contações de estórias e até mesmo em aulas com conteúdos e objetivos variados, em diferentes níveis de escolares.
O fundo do mar é feito com aquele plástico bolhas que geralmente vem em caixas com objetos comprados em lojas e os peixinhos podem ser confeccionados em E.V.A. coloridos e as plantinhas podem ser feitas com cartolinas laminadas ou até mesmo aquelas plantinhas plásticas compradas em lojas de importados...rsrsrs
Aí está mais uma sugestão que pode ser aproveitada por todos, inclusive em escolas regulares.

Espero que gostem!!!



17 de mar. de 2012

HISTÓRIA CONTADA (Muito interessante!!!!)

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Contar histórias é uma atividade de grande valor educativo.
Através do conto, a criança desenvolve a imaginação, enriquece seus conhecimentos, constrói idéias e vive momentos de grande magia.
Para este momento, procure um ambiente arejado, silencioso. Procure ao contar histórias soltar a imaginação, com expressões fisionômicas, gestos e falas.

ALGUMAS DICAS:






1- Apresente o livro: Explore a capa, o título, o autor, o desenhista, etc.
2- Você pode contar a história sem ler usando suas próprias palavras.
3- Deixe que a criança participe da história.
4- Durante a história faça perguntas para que a criança participe e viva bem esse momento.
5- Se possível, conte a história mostrando fantoches feitos de sucatas (personagens da história).
6- Ofereça aos alunos condições para que criem o cenário da história, utilizando diversos materiais como galhos secos, papel, retalhos, etc.
7- Permita que as crianças dramatizem a história.
(Alfabetização sem segredos)










CHAPEUZINHO VERMELHO







FONTE: http://artepedagogica.blogspot.com
http://segundosprofes.blogspot.com.br/2010/07/historia-contada.html

15 de dez. de 2008

O PEIXINHO GLUB (HISTORINHA PARA TV E PC)

Esta estorinha além de trabalhar a atenção visual, tolerância da criança durante o exercício das atividades visuais e estimular o interesse, busca visão, acomodação visual, atenção, localização espaço-temporal, entre outros, pode utilizar-se também abordagens socio-educativas. È possível utilizá-la várias vezes, com diferentes tipos de abordagens a favorecerecer o melhor desenvolvimento e aproveitamento da memória visual.

Espero que gostem! Fiquem com Deus!





























9 de dez. de 2008

A GIRAFINHA GIGI (HISTORINHA PARA TV E PC)

Esta estorinha foi adaptada com o intuito de trabalhar, além da atenção visual, tolerância da criança durante o exercício das atividades visuais e estimular o interesse, trabalha a busca visão, acomodação visual, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. Também é possível utilizá-la várias vezes, favorecerecendo o melhor desenvolvimento e aproveitamento da memória visual.

Espero que gostem!

(PARA VER A IMAGEM COM NITIDEZ, BASTA CLICAR EM CIMA DELA E DEPOIS SALVAR EM SEU PC)











29 de nov. de 2008

A FLAUTA ENCANTADA (HISTORINHA PARA TV E PC)

HIEsta estorinha foi adaptada com o intuito de trabalhar mais a atenção visual e a tolerância da criança durante o exercício das atividades visuais, além de estimular o interesse, trabalha a busca visão, acomodação visual, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. Também é possível utilizá-la várias vezes, favorecerecendo o melhor desenvolvimento e aproveitamento da memória visual.

Espero que gostem!

(PARA VER A IMAGEM COM NITIDEZ, BASTA CLICAR EM CIMA DELA E DEPOIS SALVAR EM SEU PC)


















6 de out. de 2008

ESTIMULANDO O INTERESSE DE FORMA LÚDICA E DIVERTIDA

Esta estorinha, além de estimular o interesse, trabalha o melhor desempenho da busca visão, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. É possível utilizá-la várias vezes, pois, assim favorecerá o melhor desenvolvimento, aproveitamento e amadurecimento da memória visual. O professor também poderá utilizar de sua criatividade na contação desta estorinha, bem como, na criação de outras. Inclusive poderá, também, utilizar-se da mesma incentivando a criatividade da criança (claro, obedecendo a sua faixa de desenvolvimento e maturidade cognitiva).

Espero que gostem!

5 de out. de 2008

HISTORINHA DO DIEGO (HISTORINHA PARA TV E PC)

Esta estorinha, além de estimular o interesse, trabalha a busca visão, atenção, localização espaço-temporal, entre outros. É possível utilizá-la várias vezes, pois, assim favorecerá o melhor desenvolvimento, aproveitamento e amadurecimento da memória visual. O pofessor também poderá utilizar de sua criatividade na contação desta estorinha, bem como, na criação de outras. Inclusive poderá, também, utilizar-se da mesma incentivando a criatividade da criança (claro, obedecendo sua faixa de desenvolvimento e maturidade cognitiva).

Espero que gostem!

(PARA VER A IMAGEM COM NITIDEZ, BASTA CLICAR EM CIMA DELA E DEPOIS SALVAR EM SEU PC)























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"Muitas mudanças ocorreram nos últimos vinte anos, quando teve início a prática da Baixa Visão em nosso país. O oftalmologista brasileiro, porém, ainda não se conscientizou da responsabilidade que lhe cabe ao determinar se o paciente deve ou não receber um tratamento específico nessa área. Infelizmente, a grande maioria dos pacientes atendidos e tratados permanece sem orientação, convivendo, por muitos anos com uma condição de cegueira desnecessária." (VEITZMAN, 2000, p.3)

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NÃO ESQUEÇA!....

NÃO ESQUEÇA!....

FONTES PARA PESQUISA

  • A VIDA DO BEBÊ - DR. RINALDO DE LAMARE
  • COLEÇÃO DE MANUAIS BÁSICOS CBO - CONSELHO BRASILEIRO DE OFTALMOLOGIA
  • DIDÁTICA: UMA HISTÓRIA REFLEXIVA -PROFª ANGÉLICA RUSSO
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: Estratégias o Orientação Pedagógica para Educação de Crianças com Necessidades Educativas Visuais - MARILDA M. G. BRUNO
  • REVISTA BENJAMIN CONSTANT - INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT